PARA ELABORAR UN TEXTO ARGUMENTATIVO NECESITAMOS:
- Una tesis (el tema de que va a tratar la argumentación).
- Un título (preferentemente un Sintagma Nominal).
- Tres párrafos (separados cada uno de ellos por un espacio):
- Párrafo 1: Exposición de la tesis. Aparece la palabra clave o tesis de la argumentación.
- Párrafo 2: Argumentación. Se exponen los tipos de argumentos que se crean convenientes.
- Párrafo 3: Conclusión. Breve resumen del texto argumentativo. En él vuelve a aparecer la tesis y se puede repetir o redactar algún nuevo argumento.
- Argumentos (párrafos dos y tres)
- Dos argumentos a favor.
- Dos argumentos en contra.
- Un argumento de experiencia personal (opcional).
- Un argumento que se considere lógico y razonable (opcional).
- Un argumento que sirva como ejemplo (opcional).
- Un argumento de la mayoría (opcional).
- Argumento de autoridad (opcional).
- Conectores textuales (en los párrafos dos y tres).
Pero como mejor se entiende este tipo de explicación es mediante un ejemplo.
Vamos a analizar el texto que tenemos subrayado de diferentes colores:
- Tesis: Las redes sociales. Aparece en el título y en los párrafos 1 y 3.
- Título: Las redes sociales (amarillo). Es un SN (det. + N + adj.).
- Párrafos: El texto se divide en tres párrafos separados por un espacio. Los párrafos 1 y 3 suelen tener la misma extensión, mientras que el párrafo 2 suele ser algo más extenso, ya que en él se redactan los argumentos.
- Argumentos:
- Argumentos a favor: compartir información, desarrollar aficiones, acontecimientos (azul)
- Argumentos en contra: privacidad, adicción, seguridad (rojo).
- Argumento de experiencia personal: “…soy usuario de Facebook…” (gris).
- Argumento que sirva como ejemplo: “Cuentan la historia de…” (lila).
- Argumento de autoridad: “Agencia Española de…” (marrón).
- Conectores textuales:
- Párrafo 2: En primer lugar, También, pero, Por eso (verde).
- Párrafo 3: En definitiva (verde).
- Tesis
- Título (SN)
- Argumentos a favor y en contra
- Otros argumentos (opcional)
- Dos o tres conectores, al principio del Párrafo 2 y 3, y a mitad del Párrafo 2 para separar los argumentos a favor y en contra (pero)
TODO SE PUEDE APRENDER, TODO SE PUEDE ENSEÑAR